ビデオゲームをプレイすると子供のIQが向上しますか?
ビデオゲームをすることであなたの子供は賢くなりますか? 2022 年 5 月の研究論文の結果を調べて、それがその質問の答えに役立つかどうかを確認してみましょう。
研究とデータは長い進歩を遂げてきましたが、知能とは正確に何なのか、そしてそれをどのように正確に測定できるのか、ということになると、まだ解明されていないことがたくさんあります。
これは長年の疑問です。ビデオゲームをすると子供の IQ は向上しますか? 2022 年 5 月の報告書は、答えがあると主張するいくつかの報告書の 1 つです。飛び込んでみましょう。
ゲームとインテリジェンスの関係は難しい
研究者、保護者、学生、ゲーマーたちは、ビデオゲームが私たちを賢くするのか、知性を損なうのか、両方の効果があるのか、あるいはまったく効果がないのかを問う長い歴史があります。研究結果はまちまちです。これにはいくつかの理由があります。
まず、ビデオ ゲームの構成要素については多くの疑問があります。モバイル ゲームとコンソール ゲームは同じカテゴリに分類されるべきですか?パズルゲームやシューティングゲームはどうでしょうか？オンライン マルチプレイヤー ゲームは、一人でプレイするゲームとは異なる影響を与えますか?さらに、人の 1 日には多くのアクティビティが含まれており、ゲームを単一の変数として分離するのは非常に困難です。
ある子供がビデオゲームと勉強が好きで、別の子供がその両方が嫌いな場合、それはビデオゲームが知能に貢献することを意味しますか?ある子供が別の子供よりも経済的に裕福であるため、ビデオゲームをよりよくプレイできる場合、ゲームによる知能の違いはどれくらいあり、経済的機会の違いによるものはどれくらいでしょうか?
そして、知性とは何でしょうか?成績のことですか？ IQテスト？他に何か？これさえも議論の余地がある。ネイチャー誌が2022年5月に出版した科学報告書の著者らは、少なくともこれらの疑問のいくつかの答えに近づいたと主張している。
デジタルメディアが子どもの知性に与える影響
「認知における遺伝的差異と社会経済的背景を制御しながら、デジタルメディアが子どもの知能に与える影響」と題されたこの論文は、遺伝学と親の教育に関する調査結果を修正している。著者によれば、「知性、学歴、その他の認知能力はすべて高度に遺伝する」ため、これは重要です。
知能が遺伝的にあらかじめ決定されているという主張に異議を唱える人もいるかもしれないが、著者らは親の教育についても説明している。教育レベルは必ずしも世帯収入と比例するわけではありませんが、これはおそらく、複雑な社会経済データの適切な代用値となります。
この研究には、9歳から10歳までの約1万人のアメリカ人の子供に関する基本情報が含まれており、その半数以上を2年後に追跡調査しました。研究者らは「遺伝的差異」を説明するために「多遺伝子スコア」にも注目した。
ゲームがプラスの影響を与えるインテリジェンス
著者らは、ビデオの視聴、ビデオゲームのプレイ、ソーシャルメディアの利用に費やす時間を含む「スクリーンタイム」を分析しました。また、5 つのインテリジェンス尺度を使用してインテリジェンスを分析しました。結果：
「ベースラインでは、視聴時間と社交時間は知能と負の相関関係がありましたが、ゲームは相関関係がありませんでした。 2 年後、ゲームは知能にプラスの影響を与えましたが、社交は効果がありませんでした (…) 予想外にも、ビデオを見ることも知能にプラスの影響を与えました。」
この論文はさらに、ゲーム自体が正の相関を示しただけでなく、ゲームに費やした時間も正の相関を示したと述べています。言い換えれば、もっとゲームをするということは、より大きな認知力の向上を意味します。疑っても大丈夫です。
この研究の著者らは、責任ある研究者のグループなら誰でもそうであるように、自分たちの報告書にいくつかの問題があることを最初に指摘した。これらの問題のいくつかは、この種のすべての研究を悩ませる上で述べた問題です。
研究に関する潜在的な問題
スクリーンタイムの情報は調査データに基づいています。研究者らは、報告されたゲームがスマートフォンゲームなのか、家庭用ゲームなのか、オンラインなのかオフラインなのかを知ることは不可能でした。さらに、調査データは、回答者が自分を「より良く」見せるために回答をフィルタリングするという問題に直面することがよくあります。親がもっと冷静に、あるいは厳格に思われたければ、データを誤って報告することもできたでしょう。
著者が言及していない問題もあります。知能を判定するために使用されるテストには「IQ」テストは含まれていませんでした。これらには、単語と画像の認識、記憶、空間推論、音声応答、およびその他の同様の指標が含まれます。ただし、言語理解、数学、論理、その他の期待される要素に関する指標は含まれていませんでした。
おそらく、著者らは知能を「ビデオゲームのスキル」と定義し、ビデオゲームをプレイすると知能が向上すると判断したのでしょう。これは、ビデオによって「知性」が向上するのに、社交によって向上しなかった理由など、謎に満ちた調査結果の一部も説明できる可能性があります。
ビデオの視聴は、テスト済みの画像認識と音声応答にさらに貢献し、ソーシャル メディアは、テストされていない言語理解、推論、その他の指標を通じて知能にさらに貢献します。
他の研究者はゲームとインテリジェンスにどのように取り組んできましたか?
他の同様の研究でもこれが説明されており、ゲームと知能に関して異なる結果が得られています。 SAGE Journals に掲載されたゲームと知能に関する 2015 年の研究では、同様のテストを使用して同様の結果が得られましたが、「分析で課題レベルと潜在構成要素レベルの両方で被験者の全範囲を調べたところ、ビデオゲームの経験と認知能力のほぼすべての関係が明らかになりました」ほぼゼロでした。」
インテリジェンスは多面的な概念であり、テーブルの両側の研究者は、ビデオ ゲームに関連する、または関連しないインテリジェンスの要素を慎重に選択しました。そして、2022年の研究の著者らはその序文で、自分たちの研究がビデオゲームと知能の相関関係を示すことをすでに期待していたと述べている。
健康なゲーム
では、ビデオゲームをすることで子供の IQ は向上するのでしょうか? 「はい」か「いいえ」で答えるすべての適切な質問に対する答えは「なんとなく」です。
ビデオゲームで向上できる知能の側面と、ビデオゲームでは向上できない知能の側面があります。ビデオゲームは、人生における他のほとんどのものと同様、適度に摂取するのが健康的です。しかし、それらは学習の代わりになるものではありません。